Cazando metáforas

Buenos días, chicos! ¡Muy originales los verbos que inventasteis ayer! ¡Buen trabajo en equipo! Hoy os voy a encargar una tarea para enviarme por correo electrónico antes del domingo . Debéis identificar 8 verbos que aparezcan en vuestra canción favorita y analizarlos. Por ejemplo, "cantabas": segunda persona del singular del Pretérito Imperfecto de Indicativo del verbo "cantar" (1ª conjugación). En el tema 9 del libro de texto tenéis todas las formas verbales, así como en los apéndices que aparecen al final. Os dejo aquí las formas de Indicativo : Aquí, las de Subjuntivo : Y por último, las de Imperativo : Os recuerdo que viernes y lunes no hay clase porque hacemos puente, así que volveré a mandar tareas el martes. El fin de semana subiré algún vídeo con vuestras "creaciones". Por cierto, si tenéis los videotutoriales que preparasteis en clase conmigo y grabasteis en Educación Física, mandádmelos para calificarlos y hacer un montaje c

Buenos días! Aquí tenéis las soluciones del ejercicio de ayer: https://app.box.com/s/7wvjr1k6i5rmkbhw67uu8cxzc0wos92v ¿Recordáis los diccionarios que estábamos construyendo en clase con palabras inventadas por nosotros? Pues hoy vamos a seguir añadiendo vocablos, en este caso verbos. Tenéis que inventar un verbo y escribir su definición. Recordad que los verbos aparecen siempre en infinitivo en los diccionarios, por lo que vuestra palabra tendrá que terminar en -ar, -er o -ir. Debéis escribir las palabras y sus definiciones en los comentarios. Yo escribiré la primera. Quien no sea capaz de publicar un comentario, que me lo mande por correo. Y por favor, no olvidéis poner vuestros nombres. Hasta mañana!

Hola, chicos! Aquí os dejo las soluciones de la ficha de publicidad de Isabel del pasado viernes: https://app.box.com/s/3gmbmfdcalq6d72pablt1hrq90w9y7f9 Y aquí, las soluciones a los ejercicios de ayer del libro de texto: https://app.box.com/s/dc78tmff3f7k9j6ylv08j7e7j9752nju El resto de esta semana, vamos a dedicarnos a repasar los verbos. Hoy, las formas no personales. Las tenéis en el tema 8. Recordad:   1ª conjugación 2ª conjugación 3ª conjugación INFINITIVO -AR -ER -IR PARTICIPIO -ADO -IDO -IDO GERUNDIO -ANDO -IENDO -IENDO El ejercicio es el siguiente: debéis copiar en vuestras libretas las formas verbales no personales que encontréis en este texto que ha redactado Gabriela, una compañera de Bachillerato, con títulos de series de televisión.  Además, tendréis que señalar si se trata de un infinit

Buenos días a todos! Hoy vamos a seguir trabajando con la coma, con unos ejercicios del libro de texto, que podéis encontrar en el tema 9, en el apartado dedicado a ortografía. Tenéis que hacerlos en las libretas, no hace falta que me los mandéis , mañana subiré las soluciones para corregirlos. Recordad que cuando volvamos a clase revisaré las libretas para comprobar que los habéis hecho y corregido. Estos son los ejercicios:

Buenos días a todos! Aquí tenéis las soluciones al ejercicio de ayer de colocación de la coma:  https://app.box.com/s/02ilxgr7qbq2t5h634hadck4kxdcmo9e Como hoy es viernes, toca una ficha de refuerzo de la publicidad que os ha preparado Isabel a todos aquellos que soléis trabajar con ella en clase, aunque ya sabéis que puede hacerla cualquiera que quiera repasar. Podéis verla, pinchando aquí: https://app.box.com/s/dkf9j1ngj6f4lhth7se1ue11v4et1uim Y aquí, una explicación de Isabel para ayudaros a hacer la ficha: https://app.box.com/s/kkemyfgw5q0wkktypduymvtnp9twv7w8 Pasad un buen fin de semana! Mucho ánimo, ya queda menos para salir!

Buenos días, chicos!  Primero, aquí tenéis las soluciones al crucigrama de ayer: https://app.box.com/s/yfe75btuvlo6gx1un9pykjlzoy7byidr Hoy vamos a empezar a trabajar con los signos de puntuación. El primero: la coma, que podéis encontrar en el tema 9. Tenéis las principales normas de su uso en la imagen de arriba. Tenéis que copiar el siguiente texto en vuestras libretas y poner las comas donde consideréis correcto. No hace falta que me lo enviéis, mañana subiré las soluciones para corregirlo: -Irene que es la hija del señor Rojo dará un concierto el próximo viernes.  -Vale ya me encargo de organizarlo. Es decir yo compro las entradas. -Cuando salgamos de aquí recogeremos la ropa de la tintorería compraremos la fruta el pan y unas flores.  -Silencio por favor. Esto es un centro de salud. Recordad que hoy es el Día del Libro , disfrutadlo de la mejor manera posible: leyendo. Aquí tenéis el vídeo que he hecho con las historias que me habéis mandado con

Hola a todos! El ejercicio de ayer os salió a todos fenomenal, aunque algunos repetisteis normas y otros, no escribisteis ejemplos. Los que enviasteis al correo electrónico también están muy bien. Hoy os voy a pedir que hagáis el siguiente crucigrama que os ha preparado Patricia. Es para repasar las palabras terminadas en -d o -z y sus plurales, que vimos ya en el tema 8.  Lo podéis hacer en las libretas, y no es necesario que me lo enviéis por correo, subiré aquí las soluciones para que podáis corregirlo. Mucha fuerza!

Buenos días, chicos! En primer lugar, aquí os dejo las soluciones a las fichas de refuerzo de Isabel del viernes: https://app.box.com/s/zpqc7x3uca07s5gft59xwrlb1ed1yu1n  Los días que quedan de esta semana los vamos a dedicar a repasar ortografía. Hoy os voy a pedir algo muy fácil para recordar las normas de la "b" y la "v". Tenéis que escribir un comentario en esta entrada (si no os deja, me lo mandáis por correo) con una norma de uso de estas letras y un ejemplo. Debéis fijaros en las escritas por vuestros compañeros, porque no vale repetir! En esta infografía, tenéis una norma muy fácil, y en el libro de texto, en el tema 4, muchas más:   Empezaré yo. ¡Mucho ánimo!

Buenos días a todos! Para acabar con el tema de la publicidad, hoy os voy a pedir que creéis vuestro propio anuncio publicitario. Será una imagen, para una revista o un periódico, en la que tenga que aparecer una foto o dibujo del producto que queréis vender, un eslogan, y un par de razones o argumentos para comprarlo.   Por ejemplo, como este de Coca-Cola de los años 60. Tiene un eslogan: "todo va mejor con Coca-Cola" y un par de argumentos para convencernos de comprarla: siempre refrescante y su sabor nunca cansa.  El producto que anunciéis deberá ser inventado. Podéis hacerlo en la libreta, en un folio, en una cartulina, le hacéis una foto y me la mandáis por correo antes del viernes por la noche. Confío en vuestra creatividad!  

Hola, chicos! Os dejo, en este enlace, una historia que he creado con los títulos de mis libros favoritos: https://photos.app.goo.gl/V4J45tD9Pd136STw7 Espero que os guste, es nuestra forma de celebrar, desde el Departamento de Lengua, el Día del Libro que se conmemora el próximo 23 de abril. Os animo a que vosotros intentéis hacer algo parecido con los libros que tengáis en casa y me mandéis los vídeos a mi correo electrónico para subirlos a la web del instituto. Es una actividad voluntaria, pero espero que participéis igual, es muy sencillo y queda muy chulo! Ánimo!

Buenos días a todos! Aquí os dejo las soluciones al ejercicio de ayer sobre el anuncio de Lidl: https://app.box.com/s/vpfyosxiy136g0qjl028cv9gg2q84ln0 Como todos los viernes, voy a subir unas actividades de refuerzo hechas por Isabel sobre los verbos: https://app.box.com/s/3jxi57d5mvlw2exx956gb0dbrfekntwf Son para alumnos de refuerzo, que suelen trabajar con las profes de apoyo en clase, aunque puede hacerlos quien quiera, nunca está de más repasar. El lunes subiré las soluciones como siempre. Eso sí, esta vez voy a pedir a una serie de alumnos que me envíen las fichas hechas a mi correo antes del lunes . Son los siguientes: Enmanuel, E. Bruno, Aitana, Luisa, Alexandra, Stephanie, Daniel (1ºB), Francy, Eudis, Nerea (1ºC), Daniel (1ºC) y Anji. Buen fin de semana! #yomequedoencasa

Buenos días! En primer lugar, os vuelvo a pedir que leáis detenidamente las instrucciones que doy en cada entrada sobre la entrega de tareas. La de ayer, por ejemplo, había que hacerla en la libreta y corregirla hoy con estas soluciones: https://app.box.com/s/y7agypshmc9ogcjnvq5n2r5whv13dbj2 Estos días trabajaremos con la publicidad. Un anuncio publicitario no es más que un texto argumentativo, pues intenta convencernos de una tesis (comprar un producto) con variados argumentos (el precio, su eficacia, su éxito, sus beneficios,...). Además, suele tener un eslogan o frase atractiva que intenta despertar nuestro interés. Como el "Ponte en sus zapatos" de ACNUR. Podéis leer más sobre esto en el tema 9 del libro. En estos días, son muchas las marcas que han lanzado anuncios especiales de confinamiento. Os voy a dejar uno de LIDL y quiero que, EN VUESTRAS LIBRETAS, contestéis a las siguientes preguntas: -¿Cuál crees que es la tesis de la que tratan de convencernos? -¿Qué

Buenos días a todos! ¡Nos quedó muy bien el poema que escribimos ayer entre todos! ¡Van a salir muchos poetas de estos días de confinamiento! Hoy vamos a hacer unos ejercicios de comprensión lectora un poco diferentes, a partir de un anuncio publicitario. Porque vamos a dedicar los siguientes días a la publicidad. Se trata de una imagen que aparece en vuestros libros de texto, al comienzo del tema 9:    Tenéis que contestar a las siguientes preguntas sobre el anuncio en vuestras libretas. Mañana, os daré las soluciones:   Mucho ánimo!!!

Buenos días a todos: Espero que hayáis aprovechado estas atípicas vacaciones para descansar y volver con más energía al trabajo. Como será mañana, 15 de abril, cuando la consellería determine las indicaciones para este tercer trimestre, no vamos a adelantar tema nuevo hasta que todo esté más claro.   Por el momento, vamos a aprovechar este tiempo para seguir creando. Para la clase de hoy, os propongo que creemos un POEMA entre todos. ¿Y cómo? Cada uno, tendrá que escribir un verso dando continuidad a lo que antes se haya escrito. Comenzaré yo. El primer verso, lo podéis leer en los comentarios de esta entrada. Es aquí donde deberéis escribir el vuestro continuando lo que antes se haya escrito El poema se titula "TIEMPOS EN CUARENTENA". Tratad de buscar la rima con el verso/versos anteriores y tratad de mantener el mismo número de sílabas. ¡ES MUY FÁCIL! POR FAVOR, no escribáis dudas en los comentarios. Vamos a dejarlo solo para el POEMA. Las dudas, a

Hola a todos! Espero que estéis descansando y aprovechando estos días para disfrutar de la vida en familia y de las pequeñas cosas que teníamos un poco olvidadas. Ya he corregido gran parte de vuestras odas, y hay muchísimas que están genial, habéis hecho muy buen trabajo. Yo he elegido la de Juan S. de 1º ESO C para colgar aquí y la podáis leer todos. Espero que os guste tanto como a mí! ¡Oh, sanitarios de España,  con vosotros este país no se empaña! ¡Oh, sanitarios de Europa,  vosotros le ganaréis la copa! Al coronavirus, ¿a qué va a ser?, a ese virus tan malo y tan cruel.  Y la gente sale a aplaudir a los balcones porque vosotros sois los campeones.  ¡Sanitarios, vamos, que vosotros para la medicina sois como para el fútbol Sergio Ramos! Y por eso salgo a la ventana,  para aplaudiros todos los días de la semana.  Y aquí me despido de esta oda,  mucha fuerza, muchos ánimos,    que os merecéis una ola. Mucho ánimo! Ya queda menos!

Hola a todos! ¿Sabéis qué es un booktuber? Seguro que alguno de vosotros los conoce. Para los que no: son youtubers que hacen reseñas sobre libros, es decir, crean vídeos sobre obras literarias. Aquí os dejo un ejemplo del canal Bookland sobre el libro Cuando me veas de Laura Gallego, muy recomendable, por cierto: La actividad, TOTALMENTE VOLUNTARIA, que os propongo para esta semana de vacaciones es la siguiente: debéis convertiros en booktubers y crear vuestra reseña en vídeo sobre cualquiera de los dos libros que hemos leído este curso: La ratonera o La tuneladora . Incluso, si lo preferís, podéis hacerlo sobre cualquier otro libro que hayáis leído o vayáis a leer en estos días de confinamiento. Podéis mandarme los vídeos por correo. Mucho ánimo! Por cierto, en este enlace os dejo las soluciones a las fichas de refuerzo del viernes pasado: https://app.box.com/s/mpvrbqqu3yy3j30fedob8h9fcoyhyf52 Espero que paséis una semana genial a pesar de las

Buenos días, chicos!   Os dejo en este enlace, las soluciones a la sopa de letras de ayer: https://app.box.com/s/i6c50gxyfayl518pg0xh4t1f3uk3p8r7 Como hoy es viernes, os dejo fichas que ha hecho Isabel para alumnos de refuerzo y adaptación, aunque los puede hacer todo aquel que quiera repasar. Podéis acceder pinchando aquí: https://app.box.com/s/vf7spffwnclewhu05hiitqlnt5wijxnq El lunes, os subiré las soluciones a las fichas de Isabel y una actividad voluntaria para hacer en Semana Santa. Cuidaros mucho y recordad: #quedateencasa

Hola, chicos! Mañana vuestros padres recibirán las notas en Abalar. Si alguno tiene alguna duda que consultarme con respecto a la de Lengua castellana, que me pregunte por correo electrónico y le explico lo que sea necesario. Hoy vamos a repasar la ortografía del tema 8, que ya habíamos trabajado en clase. Para ello, Patricia, la profesora de apoyo, ha preparado esta sopa de letras para vosotros. Mañana, subiré las soluciones. Mucho ánimo!

Buenos días, chicos! En este enlace, os dejo las soluciones a los ejercicios de ayer del libro de texto para que los podáis corregir: https://app.box.com/s/k3exv5v69k12ge43xtla5pr2trpqfn25 Y aquí, el análisis métrico de la sátira "Érase un hombre a una nariz pegado": https://app.box.com/s/86docql0dfbaz1mosz6r41nmh25ta0f9 Hoy os voy a pedir una tarea para MANDARME POR CORREO ELECTRÓNICO antes del sábado 4 de abril. Os toca a vosotros ser poetas: tenéis que escribir una oda para homenajear a todos los sanitarios que estos días están trabajando para curar a todos los enfermos de coronavirus. Como mínimo, tendrá que tener ocho versos. Recordad que tienen que rimar! Hasta mañana!